Masterclass para padres y representantes - 2026
Las masterclass del colegio Duayén son un espacio abierto para fortalecer el vínculo entre colegio y familias, ofreciendo herramientas prácticas para acompañar mejor a los hijos y adaptarse a un mundo cada vez más tecnológico. A través de charlas pedagógicas y encuentros sobre IA, automatización y uso responsable de las redes, buscamos que padres y representantes encuentren ideas concretas para cuidar, educar y también impulsar sus propios proyectos en esta nueva etapa digital.
01
Comunidad educativa: escuela y hogar
Objetivo: reforzar la idea de alianza entre padres, docentes y estudiantes como una sola red de apoyo.
Puntos centrales:
-
Qué significa realmente “comunidad educativa”.
-
Cómo se complementan escuela y hogar.
-
Errores frecuentes de comunicación entre familia y escuela.
-
Cómo construir confianza, respeto y coherencia educativa.
Fecha y horario: por definir
02
La familia como soporte en la educación de un Niño.
Objetivo: mostrar que la educación no depende solo de la escuela, sino del clima emocional, los hábitos y la presencia activa en casa.
Puntos centrales:
-
El rol de la familia como primer entorno de aprendizaje.
-
Rutinas, límites sanos y acompañamiento emocional.
-
Cómo influye la forma de hablar, escuchar y corregir.
-
Qué señales muestran que un niño necesita más apoyo en casa.
03
La siembra clave: paz, amor y conocimiento social.
Objetivo: trabajar valores y convivencia como base del desarrollo integral.
Puntos centrales:
-
La paz como habilidad cotidiana, no como idea abstracta.
-
El amor como forma de vínculo y contención.
-
El conocimiento social: aprender a convivir, respetar, compartir y entender al otro.
-
Cómo se siembran esos valores en casa y en el aula.
Fecha y horario: por definir
04
Depresión en el niño y el adolescente: ¿Cómo abordarla?
Objetivo: dar herramientas de detección, contención y derivación responsable, sin caer en alarmismo.
Puntos centrales:
-
Qué señales pueden alertar a padres y docentes.
-
Diferencia entre tristeza pasajera y cuadro que requiere atención.
-
Cómo escuchar sin minimizar ni juzgar.
-
Cuándo buscar ayuda profesional y cómo acompañar ese proceso.
Fecha y horario: por definir
Fecha y horario: por definir
01
IA en la vida diaria de la familia y el trabajo.
Objetivo: quitar miedo, dar criterios y abrir la puerta a usos profesionales.
-
Qué es realmente la IA, qué no es.
-
Buen uso en casa: tareas escolares, organización familiar, creatividad.
-
Buen uso en el trabajo: productividad personal, automatización de tareas, toma de decisiones.
02
Redes sociales y reputación digital para padres y adolescentes.
Objetivo: fijar la importancia del conocimiento de uso de redes sociales y contenido que consumen nuestros hijos.
-
Cómo construir una huella digital sana para los hijos.
-
Riesgos de exposición, ciberacoso, sobreinformación.
-
Uso profesional: cómo una marca personal o de negocio se apoya en redes (Instagram, WhatsApp, LinkedIn).
Fecha y horario: por definir
Fecha y horario: por definir
03
Automatización sencilla para padres con negocios.
Objetivo: mostrar el puente concreto para una automatización.
-
Qué tareas repetitivas tienen los padres en sus negocios (consultas, reservas, pedidos, cobranzas).
-
Cómo se pueden automatizar de forma gradual:
-
Respuestas automáticas en WhatsApp.
-
Formularios inteligentes.
-
Recordatorios y seguimiento.
-
04
El sitio web como “sede digital” de un negocio familiar.
-
Objetivo: acercar el concepto de web inteligente y su importancia en los negocios actuales.
-
Qué diferencia a un sitio web que solo “existe” de uno que realmente vende.
-
Elementos clave: propuesta clara, contacto fácil, automatización básica (formularios, WhatsApp, respuestas).
-
Ejemplo en vivo: analizar una web simple y mostrar mejoras.
Fecha y horario: por definir
Fecha y horario: por definir
05
Futuro del trabajo y empleabilidad de sus hijos.
Objetivo: conectar IA con oportunidades.
-
Qué habilidades van a importar más: pensamiento crítico, uso responsable de tecnología, colaboración con IA.
-
Cómo pueden ayudar los padres: acompañar, orientar, mostrar herramientas.
-
Puente final: “Ver tecnología no solo como riesgo, sino como herramienta para crear proyectos propios (emprendimientos, servicios profesionales, etc.).”